| 6 | 运用Sensewear臂环和饮食日记加强青少年的能量平衡知识和积极性(英文)显示文摘目的:对青少年进行能量平衡教育对于有效控制体重至关重要。本研究使用Sensewear臂环和饮食日记来加强青少年的能量平衡知识和积极性。方法:共90名六年级学生被随机分为试验组(n=46)和对照组(n=44),前者连续7天佩戴Sensewear臂环并记饮食日记,后者没有任何行动。两组成员受试前后测量其能量平衡知识、情境兴趣及体重。跟踪记录试验组的动机成果、能量消耗和能量摄入。结果:随着时间的推移,受试者能量平衡知识显著增加,情境兴趣保持稳定(总体兴趣爱好除外),但这些变化没有给试验组带来益处。情境兴趣和动机努力与能量消耗、能量摄入和能量平衡相关。结论:通过Sensewear臂环和饮食日记能追踪能量消耗,对加强青少年的能量平衡知识有积极作用,但作用效果有限。将这两种方法作为教育手段,并结合专注、系统的教育方法有望提高青少年的能量平衡知识和积极性,并促进其形成能量平衡的生活方式。 | Senlin Chen Xihe Zhu Gregory J.Welk Youngwon Kim Jungmin Lee Nathan F.Meier | 2014 | Journal of Sport and Health Science2014，3，4： | 1 |
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