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| 1 | 有效的继续医学教育活动:提高医生实践水平改善患者临床疗效显示文摘政府、公众和医疗机构都认为,医疗卫生人员有义务和责任保持自己的医疗水平,提高患者的医疗保健服务质量。美国国家医学研究所(the Institute of Medicine)、美国毕业后医学教育认证委员会(the Accreditation Council for Graduate Medical Education)和美国医学专科委员会(the American Board of Medical Specialties)规定了医疗卫生人员的必备技能,如患者诊疗、医学知识、以实践为基础的学习、改善人际交往和沟通能力、专业性和以系统为基础的实践等。并建议各医学院校的教学课程、医院的住院医师培训项目以及继续医学教育活动都应围绕医疗卫生人员的这些必备技能来设计教学内容。 | Regnier K Kopelow M Lane D Alden E | 2012 | 中国继续医学教育2012，4，2： | 15 |
| 2 | Measuring the effectiveness of a pilot continuing medical education programme 显示文摘 | Kink P Kopelow M | 1996 | Can Fam Bhysician1996，42，： | 1 |
| 3 | 美国继续医学教育认证委员会对网络继续医学教育活动的要求显示文摘基于网络继续医学教育活动的特殊性,经过美国继续医学教育认证委员会(The Accreditation Council for Continuing Medical Education,ACCME)认证的继续医学教育提供者在开展网络继续医学教育活动时,除了需要遵守ACCME的普遍认证要求外,还需要遵守ACCME对网络继续医学教育活动提出的以下特殊要求。 | Regnier K Kopelow M Lane D Alden E | 2012 | 中国继续医学教育2012，4，2： | 1 |
| 4 | 美国继续医学教育认证委员会对期刊继续医学教育活动的要求显示文摘期刊继续医学教育活动的形式主要包括阅读期刊刊登的文章、针对期刊文章的讨论会以及完成针对期刊文章内容的试卷等。美国继续医学教育认证委员会(The Accreditation Council for Continuing Medical Education,ACCME)要求,在开展期刊继续医学教育活动前,活动提供者需要公开活动的学习目标、教学内容(如文章、演讲稿、幻灯片)、试卷内容、教育评估方式以及商业赞助等信息。 | Regnier K Kopelow M Lane D Alden E | 2012 | 中国继续医学教育2012，4，2： | 0 |
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