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影响大学课堂教学成效的因素及对策

查看全文 作　　者：[1]洪明 高影响力作者 机构地区：[1]岭南师范学院教育科学学院,广东湛江524048高影响力机构 出　　处：《科教文汇》索引2015年第9期,共2页高影响力期刊 摘　　要：文章从教师和学生两大方面分析了影响大学课堂教学成效的因素,并据此提出了提高大学课堂教学成效的对策。 关 键 词：课堂教学成效 影响因素 对策
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