协同教学在形势与政策课程的运用

查看全文 作　　者：[1]焦佩索引[1]李妍华

机构地区：[1]山东大学威海校区,山东威海264209

出　　处：《黑龙江教育(高教研究与评估)》索引2013年第11期,共2页

基　　金：山东大学威海校区教研基金资助项目'形势与政策课大班教学背景下课堂讨论方法的有效运用'(B2012008) 摘　　要：形势与政策课是高校思想政治理论课中比较特殊的一门,具有课堂容量大、教学内容覆盖面广、政策性和时效性强等显著特点。协同教学能够提高该门课程的教学效果,特别是协同教学中的教师循环教学法,和形势与政策课的特征契合,值得在该门课程教学中推广。 关键词：形势与政策协同教学循环教学

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