错误分析:如何界定,鉴别和区分

查看全文 作　　者：Paul Lennon;[1]张春龙 机构地区：[1]华东师大 出　　处：《外语教学理论与实践》索引1992年第4期,共10页 摘　　要：1.背景1.1 方法 Ellis(1985)在讨论错误分析时指出,从教学法的角度看,人们曾经有很长一段时间对通常出现的错误所进行的收集,描述及归类均缺乏统一的原则,French(1949)的研究就是一例。然而在五十和六十年代期间,错误分析的方法开始与对比分析法联系起来。后者不太注重对话语活动中的错误进行界定,鉴别及区分,而偏重于依据母语同目标语之间在形式上的区别对可能出现的错误进行预测。 关 键 词：错误分析 心理语言学 对比分析法 语言单位 学习过程 时态的 词汇选择 顾问组 词汇层 语言学习