一元二次方程:从历史到课堂

查看全文 作　　者：[1]皇甫华 [1]汪晓勤索引

机构地区：[1]华东师范大学数学系,上海200062

出　　处：《湖南教育(数学教师)》索引2007年第12期,共3页

摘　　要：数学史对于数学教育的价值早在19世纪就已经引起西方数学家、数学史家和数学教育家们的关注[1].1972年,数学史与数学教学关系国际研究小组(简称HPM)成立,使得数学史与数学教育关系成为数学教育中的一个研究领域.自此,人们对于数学史的作用进行了更为广泛的探讨. 关键词：一元二次方程数学概念求根公式数学史

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