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| 1 | 肝胆手术围术期患者中健康教育应用效果观察显示文摘目的探讨肝胆手术围术期患者中健康教育应用效果。方法选取该院2014年2—5月收治的110例肝胆手术围术期患者作为研究对象,按随机数字表法将其分为观察组和对照组,二组患者均给予常规护理措施,观察组在此基础上给予健康教育,出院时比较二组患者心理状态改善情况、自护能力、护理满意度和并发症发生情况。结果出院时观察组SDS评分和SAS评分均较对照组低,差异有统计学意义(P<0.01)。观察组自护知识、自护责任感、自护概念和自护技能均显著优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.01)。观察组平均满意度、心里舒适度、术中配合度和疼痛满意度均较对照组高,组间比较差异均有统计学意义(P<0.01)。观察组术后发生2例(3.64%)感染性并发症,对照组术后发生8例(14.55%)感染性并发症,对症治疗后均顺利康复。二组患者并发症发生率对比差异有统计学意义(χ2=3.960,P<0.05)。结论健康教育对改善肝胆手术围术期患者心理状态和自护能力有着显著效果,可促进手术安全性和护理满意度的提升。 | 魏娟 唐盈静 藤亚丽 | 2015 | 中国煤炭工业医学杂志2015，18，6： | 3 |
| 2 | 血脂六项在肝胆疾病中的临床价值评价显示文摘目的分析血脂六项在肝胆疾病中的临床价值。方法选择本院进行检查的肝病患者100例,进行血脂六项检测,作为观察组,选择同期的50例健康体检患者作为对照组。结果两组的血脂6项检测结果方面,在TC、TG、HDL-C、LDL-C方面,差异具有统计学意义。结论进行血脂六项分析,在肝胆疾病中临床价值较高,值得推广。 | 樊进军 | 2013 | 中国卫生标准管理2013，4，21： | 2 |
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