共被期刊论文引用了5次
您的检索式：您选中1篇文献正在查看引证文献汇总
|
|
|
题名
|
作者
|
年代
|
出处
|
被引量
|
| 1 | 素质教育背景下高校经济学沙盘模拟实验教学探索与实践显示文摘经济学综合模拟实验是高校西方经济学的后续虚拟仿真实验课,其全新的课程设计、教学方法,辅之以贴合课程特点的学科竞赛,能有效解决经济学课程教学始终面对的学生无法学以致用、课堂案例教学简单碎片化、理论与实际相背离这三大痛点。从实际出发,通过设计、组织科学有效的经济学综合模拟实验教学和竞赛活动,是一条素质教育背景下在实践中不断探索经管类人才'体验、应用、提升'培养新模式的可行路径。 | 王立治 姜丽 | 2020 | 科教导刊2020，，32： | 2 |
| 2 | 课堂实验方法在经济学本科专业教学中的应用——以双向拍卖实验为例显示文摘课堂实验是激发学生学习兴趣,加深学生对经济学理论理解,提高学生实践技能的有效方式。经济学课堂实验主要由实验场所和设施、实验对象、实验控制者、实验道具、实验指南、实验结果分析等要素构成,其教学过程一般由实验设计、实验实施、实验分析和实验总结四个阶段构成。为了提高经济学课堂实验的教学效果,必须在提高任课教师责任感的基础上,加大对课堂实验的支持和投入,强化对学生参与课堂实验的激励,也要尽可能优化实验环境,减少对实验者的干扰。 | 马洪云 | 2016 | 中国地质教育2016，25，3： | 1 |
| 3 | 应用型高校经济学教学中实验教学方法的运用研究显示文摘经济学综合模拟实验是西方经济学的后续虚拟仿真实验课,该课程在一定程度上解决学生无法学以致用、实验教学简单碎片化、课程场景不利于激发学生学习热情这三大难点的同时,也存在着虚拟仿真与现实经济环境存在差异、课程设计带来的实验结果偶然性较高、专业学科竞赛难以惠及所有学生等一些目前难以解决的问题和矛盾.本文就这些问题,对高校经济学综合模拟实验教学进行再思考,并就可能的教学改革方向提出一些见解. | 王鹏 | 2019 | IT经理世界2019，22，8： | 0 |
| 4 | 卫生事业管理专业本科生经济基础课堂实验教学探讨显示文摘为改善卫生经济学教学效果,通过课堂实验方法进行完全竞争市场课堂实验,模拟市场交易,并在实验结束后讲解实验原理和经济学理论。在课后对实验方法教学的必要性及其对理论理解的帮助等问题进行问卷调查。结果发现,课堂实验的结果与完全竞争市场的理论预测结果相比具有稳健性,市场运行效率也较高。学生肯定了实验教学的必要性及课堂实验对理解所学理论的帮助。 | 薄云鹊 韩优莉 | 2016 | 中华医学教育探索杂志2016，15，4： | 0 |
| 5 | 基于实验法的经济学课堂实验激励方案研究显示文摘《管理经济学》作为经济管理类专业的专业基础课,学生普遍感到学习起来有难度,而且抽象的理论知识也容易让人觉得枯燥乏味,在课堂上引入一些有趣的经济学实验不失为一个有效的教学辅助手段。然而经济学实验教学存在实验时因激励不足容易导致实验失败的问题。因此如何激励学生不厌其烦地投入实验,对激励手段的选择与研究就显得至关重要。本文通过实验法开展实证研究,在商学院管理类专业的多个班次展开对比实验,对有效的激励方案进行了探索。本研究中的激励方案可以和实验方案融合,也可以独立于实验方案,对于大学里的各类课程,特别是经济类和管理类课程具有广泛的借鉴意义。 | 徐江琴 秦艳群 | 2016 | 科教导刊(电子版)2016，0，29： | 0 |
您所在的机构暂未开通此部分的功能，请联系管理员