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| 1 | 慢性乙肝患者治疗依从性及健康教育需求调查显示文摘目的调查慢性乙肝患者治疗依从性差的原因及对健康教育的需求,指导护理人员针对性地开展健康教育,提高患者抗病毒治疗的依从性。方法采用自行设计的“慢性乙肝患者抗病毒治疗依从性差的原因及健康教育需求调查”问卷,对76例慢性乙肝患者进行调查,分析其治疗依从性差的原因及对健康教育的需求。结果慢性乙肝患者中青年群体治疗依从性较差;72.4%的患者疾病复发;患者对乙肝知识一点都不了解的占36.8%,了解一点但有误区的占39.5%;42.1%的患者从未接受过医护人员的任何疾病知识的宣教,19.7%的患者接受的乙肝知识宣教是错误的;大部分患者不知道乙肝抗病毒治疗目标及停药指征从而导致依从性差;46.1%的患者认为对自身依从性影响最大的因素是经济因素;患者最希望获得疾病知识的途径是医护人员(82.9%),最希望了解乙肝的药物知识(75.0%),最希望媒体宣传的是反对乙肝歧视(63.2%)。结论护理人员应针对性地对慢性乙肝患者开展健康教育,提高患者的依从行为。 | 于清 蔡浩东 王桂爽 赵小卫 郭翠华 | 2012 | 中华现代护理杂志2012，18，20： | 27 |
| 2 | 微信群联合系统化干预对慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性的影响显示文摘目的探讨微信群联合系统化干预对慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性的影响。方法调查某院2012年5月—2014年6月门诊或住院患者中使用恩替卡韦抗病毒治疗的慢性乙型肝炎患者的治疗依从性。按随机数字表将研究对象随机分为试验组及对照组。试验组通过建立微信群并联合系统化干预,对照组则予常规临床知识宣教和护理干预,比较两组患者治疗依从性。结果共随访160例患者,试验组及对照组各80例。治疗4~24个月,试验组患者抗病毒治疗依从性均高于对照组,差异具有统计学意义(均P<0.05)。但随着随访时间的延长,试验组与对照组患者治疗依从性第24个月均低于第12个月,差异具有统计学意义(均P<0.05)。患者治疗依从性差原因主要有:缺乏乙型肝炎疾病相关知识、缺乏用药指导和监督、费用高、疗程长及自觉病情好转。对照组缺乏乙型肝炎疾病知识及缺乏用药指导和监督两方面概率高于试验组,差异具有统计学意义(均P<0.05)。治疗48周后试验组与对照组患者血清ALT、AST、HBeAg、HBV DNA均低于治疗前(均P<0.001)。结论微信群联合系统化干预模式有助于提高慢性乙型肝炎患者抗病毒治疗依从性,值得推广。 | 区淑华 李媛 石梅彬 杨洁 程家喜 | 2017 | 中国感染控制杂志2017，16，6： | 25 |
| 3 | 全程优质护理服务对慢性乙型肝炎患者治疗的影响显示文摘目的:探讨全程优质护理服务对慢性乙型肝炎患者治疗的影响。方法:对110例乙型肝炎各阶段治疗的特点、患者的心理状态以及对疾病的认知情况等进行心理疏导、营养支持、休息、用药指导以及出院后的保健等内容制定相应的护理计划,提供全程优质护理服务。结果:通过系统的全程优质护理,满足了患者的身心需求,缩短了住院时间,除2例并发肝硬化失代偿病死外,其余病情稳定。患者及其家属对优质护理满意度由原来的88%提高到98%。结论:全程优质护理服务使慢性乙型肝炎患者感受到关爱与支持,树立规范治疗的信心,促进疾病康复。 | 申春喜 | 2012 | 蚌埠医学院学报2012，37，3： | 24 |
| 4 | 肺结核患者服药依从性调查分析与护理对策显示文摘依从性是指在治疗和预防疾病方面,病人的行为与医生的处方相符的程度,包括服药、定期门诊复查及改变不良生活方式等。患者的依从性极大的影响健康教育的效果和疾病的进展,例如肺结核病人的依从性与肺结核的复发率呈明显的正相关。据报道,日本老年肺结核无症状者占27.8%,坚持全程治疗者仅占10.3%,坚持正规治疗满6个月的少于50.0%。 | 蔡云娥 姜慧敏 王东 | 2011 | 中华疾病控制杂志2011，15，6： | 15 |
| 5 | 影响新护士静脉穿刺失败原因的质性研究显示文摘目的深入探讨影响临床新护士静脉穿刺失败的原因,为护理管理者和培训者提供依据。方法采用目的抽样法选取上海市3所不同等级,从事临床一线护理工作的2016级毕业生10人。通过半结构式深度访谈法收集资料,采用持续比较的方式对资料进行比较、归类,形成主题。结果新护士静脉穿刺成功率的影响因素包括4个一级主题、11个次主题。主要包括新护士因素、患者因素、管理和带教因素以及环境因素。结论科学管理、合理带教,提高新护士的操作能力和心理素质,同时加强患者和家属的宣教,促进护患信任,提供良好的穿刺环境是提高新护士静脉穿刺成功率的关键。 | 边珊珊 丁小娥 须懿 | 2018 | 当代护士(下旬刊)2018，25，7： | 9 |
| 6 | 长治地区病毒性乙型肝炎患者间接经济负担影响因素分析显示文摘目的:了解长治地区病毒性乙型肝炎患者的间接经济负担,并分析其影响因素,为进一步完善乙肝防控工作提供科学依据。方法:采用时间阶段连续病例整群抽样方法,对长治市两个三级甲等综合医院2010年乙肝相关疾病的间接经济负担进行面对面的问卷调查。结果:乙肝相关疾病的间接费用为5226.29元。其中患者本身造成的误工费用为1333.68元,陪护人员的误工费用为3892.61元。多因素分析结果显示:病毒性乙型肝炎的主要影响因素是职业中的农民、全家月均收入、是否使用抗病毒药和有无自购药品。结论:长治地区病毒性乙型肝炎患者的间接经济负担较高。提高医疗服务质量,进一步采取措施降低患者及其家属的误工时间,可适当缓解患者的间接经济负担。 | 段培芬 史武杰 郭崇政 张顺祥 冯向先 | 2015 | 中国卫生事业管理2015，32，1： | 6 |
| 7 | 经皮冠状动脉介入术后患者回访健康教育依从性的质性研究显示文摘目的 探讨经皮冠状动脉介入术(PCI)术后患者健康教育的掌握情况及依从性。方法 采用质性研究中的现象学研究法,深入访谈了PCI术后24~48 h、10 d、1月、2月、3月、6月、9月及12月的8名患者。结果 PCI术后患者在用药、康复运动、饮食、定期复查及健康行为的依从性随着时间的延长逐渐下降。结论 通过定期回访、适当干预可督促患者提高术后的健康教育依从性,提高PCI术后的远期疗效,降低心血管风险事件再发生,为PCI术后重点人群建立系统疾病长效管理模式提供依据。 | 史洁 鲁桂兰 范春红 刘凤珠 汤涌 李朝凤 | 2015 | 实用临床医药杂志2015，19，14： | 5 |
| 8 | 静脉输液护士手卫生依从性的质性研究显示文摘目的深入探讨影响静脉输液护士手卫生依从性的原因,为卫生管理决策提供依据。方法采用目的抽样法选取北京市3所三级甲等医院的注册护士10名,均为女性,目前从事临床一线护理工作,具备静脉输液操作资质,现场考核均能准确完成手卫生'六步洗手法'。通过半结构式深度访谈法收集资料,采用持续比较的方式对资料进行比较、归类,形成主题。结果静脉输液护士手卫生依从性的影响因素包括3个一级主题、8个次主题。护士主观因素包括从众心理、自我保护和侥幸心理;洗手设施和物品因素包括舒适度、便捷性和可及性;工作因素包括时间因素和情境因素。结论改革手卫生培训内容、改善手卫生设施的状况、改进手卫生监控方式等有助于提高静脉输液护士的手卫生依从性。 | 毕娜 王建荣 蔡永琴 | 2013 | 解放军护理杂志2013，30，12： | 4 |
| 9 | 血液肿瘤病人对安宁疗护的需求调查显示文摘[目的]了解血液肿瘤病人对安宁疗护的认知、需求以及影响因素。[方法]通过深入访谈的形式,访谈12例血液肿瘤病人,将获得的资料进行分析、整理,提炼主题。[结果]共提炼出3个主题9个副主题,生理方面为放弃有创抢救,减轻躯体的痛苦,保持身体完整性;心理方面为得到尊重、得到关心,达成心愿;社会方面为医疗资源、经济支持、专业的团队。[结论]安宁疗护需要关注病人及家属生理、心理及社会多方面的需求,为了更好地开展安宁疗护,应该增加教育力度,提高医护人员专业技能,增加社会宣传,普及优逝理念,组建安宁疗护团队,加大社会支持,增加安宁疗护病房及宁养机构,为临终病人提供高质量的安宁疗护。 | 张晶 袁睆 | 2019 | 全科护理2019，17，24： | 3 |
| 10 | 应用强化理论提高慢性乙肝患者健康教育效果显示文摘目的探讨应用强化理论提高慢性乙肝患者健康教育效果。方法选取176例慢性乙肝患者。参照组:实施传统的健康教育。观察组:对患者进行强化理论。结果健康教育前,两组患者的评分不存在明显差距,无统计学意义(P>0.05);健康教育后,观察组患者的健康教育知识掌握情况、健康信念得分以及健康行为得分情况优于参照组(P<0.05)。结论将强化理论应用到慢性乙肝患者中,利于患者自觉掌握监控知识,树立健康信念,改正错误的生活方式,抑制疾病的发展,从而达到理想的健康教育效果,提高患者自我保健能力和健康行为。 | 曹喜霞 | 2018 | 实用临床护理学电子杂志2018，3，40： | 2 |
| 11 | 应用强化理论提高慢性乙肝患者健康教育效果显示文摘目的探讨应用斯金纳的强化理论提高住院慢性乙型肝炎患者健康教育的效果。方法采用区位随机分组法,将慢性乙肝患者94例分为实验组和对照组;应用强化理论管理实验组患者,用传统的健康教育方法管理对照组,通过问卷调查实验组和对照组患者对健康知识掌握、健康信念确立、健康行为形成情况,分析2组间的差异性。结果出院时实验组患者的健康知识、健康信念、健康行为形成得分均高于对照组(P均<0.01)。结论应用强化理论确能提高住院慢性乙型肝炎患者的健康教育效果。 | 丘芳 廖红华 | 2010 | 现代中西医结合杂志2010，19，31： | 2 |
| 12 | 慢性丙型肝炎患者对聚乙二醇干扰素使用态度的质性研究显示文摘目的了解慢性丙型肝炎患者在采用聚乙二醇干扰素治疗前后态度的转变。方法采用质性研究Edmund Husserl观点构成的现象学方法为指导,采用个人访谈法,深入访问在某三级甲等传染病医院住院接受聚乙二醇干扰素治疗的8位慢性丙型肝炎患者,运用现象学分析法对资料进行分析。结果患者对干扰素的态度包括:恐惧和矛盾心理,逐渐接受治疗,惧怕不良反应,需要交流,愿意配合医护人员有效控制病情。通过医护人员的有效宣传,可减轻患者对干扰素治疗的恐惧心理,增加对慢性丙型肝炎的认知,转变治疗前对干扰素不良反应的态度,从而愿意接受治疗。结论为了增强慢性丙型肝炎患者的治疗依从性,使患者自觉接收长效干扰素的治疗,应注重加强护理干预与健康教育的可执行性,关注认知、心理、社会因素对依从性的影响。 | 牛小霞 陆志雯 王玲 孟园 崔燕萍 | 2011 | 解放军护理杂志2011，28，14： | 2 |
| 13 | 浅谈健康教育对包皮术患儿依从性的影响显示文摘目的观察健康教育对行包皮术患儿依从性的影响。方法采用问卷调查法对行包皮术患儿健康教育前后进行依从性的调查。结果健康教育后患儿及家长的依从性与教育前比较明显提高(P<0.01)。患儿接受健康教育前后的效果比较,在掌握相关知识、未按时休息、未按时换药方面有统计学差异(P<0.01,P<0.05)。结论健康教育能提高患儿及家长的依从性及对疾病相关知识的认识程度,从而促进包皮术患儿尽快恢复健康。 | 魏雪珍 张丽萍 | 2011 | 中国医药指南2011，9，11： | 0 |
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