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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	乌鲁木齐市某三级教学医院实习护生对汞危害认知及处置方式的现状调查显示文摘目的分析乌鲁木齐市某三级教学医院实习护生对汞相关危害及汞泄露时处置方式认知情况的现状,以期采取相应的措施提高实习护生自我职业防护意识,降低医疗风险和汞污染危害。方法 2014年6—9月随机抽取在临床科室实习及轮转的255名护生作为研究对象,调查其一般资料并采用问卷调查的方法对实习护生的汞危害认知及处置方式进行调查。对影响护生三个项目成绩均合格的因素建立决策树模型分析。计量资料采用t检验及方差分析,CHAID法建立树形模型,P<0.05为差异有统计学意义。结果不同性别、民族、实习时间、是否喜欢本专业、对临床带教方式是否满意、是否参加过有关汞相关知识培训护生汞污染相关知识得分比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。对临床带教方式是否满意、有无实习困难、是否参加过有关汞相关知识的培训方面不同护生汞危害相关知识得分比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。不同性别、实习时间、对临床带教方式是否满意、是否参加过有关汞相关知识的培训、有无实习困难护生汞外漏处理方法得分比较差异均有统计学意义(均P<0.05)。进一步决策树模型显示,影响实习护生对汞相关知识得分显著性因素由高到低依次为是否参加过汞相关知识培训、实习时间、民族、是否喜欢本专业、有无实习困难、是否对带教方式满意、是否对前途充满信心。结论实习护生对汞相关知识的认知水平较差,提高实习护生对汞危害认知和建立正确处理方式最有效的方式是针对不同特点的实习护生群体进行相关知识培训。	李莉裴花莲吴星	2016	社区医学杂志2016，14，7：	0

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