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| 1 | 数学与应用数学专业实践性应用型人才培养模式研究显示文摘文章对数学与应用数学专业实践性应用型人才的内涵进行了认真剖析.对实践性应用型人才的培养进行实践,从理念到课程的设置,再到训练,最后具体的实施都有自己做法.同时也指出,实施过程中存在的一些问题. | 曲元海 | 2012 | 通化师范学院学报2012，33，8： | 11 |
| 2 | 高师院校数学课程与教学论精品课程建设实践研究显示文摘数学课程与教学论是数学教育专业一门专业必修课程。为了进一步主动适应并服务引领基础教育数学课程建设与教学改革,强化专业建设的内涵意识,较好地实现毕业生与教师岗位对接,高师院校在其数学教育专业建设过程中应当高度重视数学课程与教学论课程的内涵建设。立足于主持省级精品课程建设的实践,从课程目标定位、课程内容构建与教学模式改革三个方面对高师院校数学课程与教学论课程建设的相关问题进行了讨论。 | 潘小明 | 2011 | 教学研究2011，34，6： | 1 |
| 3 | 初中数学教学中的合作学习显示文摘随着教学改革在全国各大中学的推广,数学课堂发生了巨大变化,以往传统的教学模式完全被颠覆,出现了很多新型的教学模式。我们今天在这里要为大家介绍的就是其中比较有成效的一种,即合作学习。 | 李雯 | 2013 | 教师2013，，9： | 1 |
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