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| 1 | 小学二年级学生家长预防儿童性侵犯知识调查研究显示文摘目的了解小学生家长预防儿童性侵犯知识、态度及教育活动。方法用自填式问卷对湖北、辽宁省6所小学2年级学生的450名家长预防儿童性侵犯知识、态度及教育活动状况进行不记名调查。结果约1/3的家长认识到对儿童进行性侵犯的人多是儿童熟悉的人(35.0%);受到性侵犯的儿童通常不会在身体上留下明显的痕迹(30.8%)。90.8%的家长赞成学校开展预防儿童性侵犯教育。尽管几乎所有的家长与孩子谈论过要警惕陌生人,但很少有家长与孩子谈论预防性侵犯,如只有48.4%的家长与孩子谈论过如果有性侵犯发生,要告诉父母或其他可信任的成年人;2.7%的家长给孩子看过有关预防儿童性侵犯内容的书刊或音像制品。结论家长缺少基本的预防儿童性侵犯知识,应注重社区基础的预防儿童性侵犯教育。 | 陈大光 陈晶琦 | 2008 | 中国全科医学2008，11，4： | 24 |
| 2 | 小学二年级学生预防性侵犯知识和技能调查显示文摘目的探讨小学二年级学生预防性侵犯知识和技能状况,为开展预防性侵犯教育提供依据。方法采用方便取样,对荆州市和阜新市500名小学二年级学生进行问卷调查。问卷内容主要包括陌生人的概念、好的接触与不好的接触、应对性侵犯的策略等。结果在被调查的小学生中,61.2%的小学生知道陌生人的概念;21.8%的小学生知道喜欢的人也有可能以让人感觉不好的方式接触儿童的身体;39.6%的小学生知道遇到不好的接触,如果告诉的人不相信,应该告诉其他成年人,直到有人相信为止。如果被喜爱的人触摸了隐私部位,表示能告诉另一个成年人的只有27.2%。若被人试图触摸隐私部位,认为有可以告诉的家庭外成年人的只有11.0%。结论小学二年级学生缺少基本的预防儿童性侵犯知识和技能,应重视小学生预防性侵犯教育。 | 陈晶琦 孔艳秋 李秀珍 张秋菊 鄢乔莹 李树红 寇红岩 黄晓玲 尹玉秀 李宝丽 陈大光 | 2012 | 中国学校卫生2012，33，1： | 20 |
| 3 | 1161名小学生父母预防儿童性侵犯知识态度及亲子间交流状况调查显示文摘目的:了解小学生家长预防性侵犯知识、态度和亲子间预防性侵犯问题交流状况,探讨影响亲子间预防性侵犯问题交流的影响因素,为做好家长预防儿童性侵犯教育工作提供参考依据。方法:本调查对象来自同意参加这项研究的2所小学1~6年级24个班的小学生家长。采用不记名自填式问卷调查方法。结果:在被调查1161名小学生家长中,有30.4%的家长能认识到对儿童进行性侵犯的人多为儿童熟悉的人;58.7%知道男孩也有可能被性侵犯;65.6%曾与孩子交流过人身体的隐私部位不能随便被人看和摸。母亲、家长文化程度高、女孩、家长预防性侵犯教育知识和积极地支持预防性侵犯教育态度是亲子间交流预防性侵犯知识的促进因素。结论:小学生家长预防性侵犯知识有限。要重视小学生家长预防儿童性侵犯教育工作,促进亲子间预防性侵犯问题的交流。 | 陈晶琦 冯亚男 孔艳秋 李向梅 赵晓侠 李景壹 张文静 罗晓玲 陈大光 邱辰 | 2014 | 中国性科学2014，23，6： | 13 |
| 4 | 某农村地区小学四年级学生预防性侵犯知识和技能调查研究显示文摘目的:了解农村小学四年级学生预防性侵犯知识和技能状况。方法:采用自填式问卷方法,在河南某农村地区8所小学对388名四年级学生进行了问卷调查。结果:在被调查的小学生中,53.1%的学生知道陌生人的概念;21.4%的学生知道喜欢的人也有可能以让人感觉不好的方式接触儿童的身体;如果被喜爱的人触摸了隐私部位,表示能告诉另一个信任的成年人的只有13.4%。若被人试图触摸隐私部位,认为有可以告诉的家庭外其他成年人的只有9.0%。结论和建议:农村小学四年级学生缺少基本的预防儿童性侵犯知识和技能,应重视农村地区小学预防性侵犯教育。 | 陈晶琦 杜晓娜 张曼 | 2012 | 中国性科学2012，21，6： | 10 |
| 5 | 某市中小学学校卫生工作者预防儿童性侵犯知识态度行为调查显示文摘目的了解中小学学校卫生工作者预防儿童性侵犯知识、态度和相关行为卫生保健,为做好学校预防儿童性侵犯教育师资培训提供参考依据。方法于2009年3月对某市77名负责中小学健康教育、心理辅导、学校卫生保健的教师进行不记名问卷调查。结果在被调查的77名中小学健康工作人员中,96.1%赞成学校开展预防儿童性侵犯教育;45.5%知道对儿童进行性侵犯的多为儿童熟悉的人;22.1%知道受到性侵犯的儿童通常不会在身体上留下明显的痕迹。在被调查的25名小学健康教育教师中,有32.0%给学生讲过人身体的隐私部位不能随便被人看和摸。结论中小学学校卫生工作者缺乏基本的预防性侵犯知识。急需编写预防儿童性侵犯教育培训资料,重视对学校健康工作人员预防儿童性侵犯教育培训工作。 | 陈晶琦 | 2009 | 中国学校卫生2009，30，10： | 9 |
| 6 | 四川某大学450名医学生对儿童性侵犯认识现状显示文摘目的了解医学生对儿童性侵犯问题的认识,为医学院校开展相关教育提供科学依据。方法用自填式问卷对四川某大学450名三、四年级医学生进行不记名调查。结果在被调查的学生中,93.6%的学生赞成在学校开展预防儿童性侵犯教育。有32.1%知道对儿童进行性侵犯的人多为儿童熟悉的人,27.6%知道受到性侵犯的儿童通常不会在身体上留下明显的痕迹。有关预防儿童性侵犯教育基本内容中的人体各部位的名称、安全注意事项、好的接触和坏的接触、与他人交往原则等,较多学生认为在幼儿园或小学一、二年级开始教育比较合适。结论大多数医学生赞成学校预防性侵犯教育。医学生缺少基本的预防儿童性侵犯知识,有必要在医学教学中加入相应的内容,以提高预防儿童性侵犯问题的能力。 | 邱辰 王语嫣 陈晶琦 | 2010 | 中国学校卫生2010，31，8： | 7 |
| 7 | 幼儿园和小学教师对儿童性侵犯问题认识的定性研究显示文摘[目的]了解幼儿园和小学教师对儿童性侵犯问题的认识。[方法]采用个人深入访谈方法对22名教师进行访谈。[结果]半数被访教师认为儿童性侵犯主要是指强暴、触摸等身体接触的性侵犯。多数教师认为对儿童进行性侵犯的人是陌生人。所有被访者都没有和学生谈论过如何预防性侵犯问题。如果遇到儿童性侵犯事件,半数多的被访教师选择先与家长沟通;半数教师提到通过法律途径解决儿童性侵犯事件。有关预防儿童性侵犯措施,几乎所有被访者都建议应该在学校开展相关知识和技能的教育。[结论]幼儿园和小学教师对儿童性侵犯问题认识不足。应加强对教师的培训。 | 韩萍 陈晶琦 | 2009 | 现代预防医学2009，36，18： | 5 |
| 8 | 北京市51名幼儿教师对预防儿童性侵犯问题认识的调查研究显示文摘目的:了解幼儿教师预防儿童性侵犯知识、态度和教育活动,为做好幼儿教师预防儿童性侵犯教育培训提供参考。方法:在3所幼儿园对同意参加这项调查的51名教师进行不记名自填式问卷调查。调查内容涉及相关知识态度和开展的教育活动,以及接受相关培训情况和参加培训的意愿。结果:在被调查的51名幼儿教师中,很少有人知道性侵犯者多为儿童熟悉的人(29.4%)和受到性侵犯的儿童通常身体上不会留下明显的痕迹(17.6%)。尽管多数教师赞成在幼儿园开展预防性侵犯教育(74.5%),但也担心这种教育可能会使幼儿对'性'知道得太多,对孩子产生不好的影响(56.9%)。大多数(86.3%)的教师表示愿意参加预防儿童性侵犯教育培训。结论:幼儿教师预防儿童性侵犯知识有限,急需对幼儿教师进行培训。 | 陈晶琦 于卜一 李景壹 张文静 冯亚男 赵晓霞 刘成凤 邱辰 | 2014 | 中国性科学2014，23，10： | 5 |
| 9 | 儿童性虐待与防范显示文摘 | 张淑彩 赵超英 | 2007 | 华北国防医药2007，19，1： | 0 |
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